Skip to main content

5.1 Melindungi hak kanak-kanak

Nilai:  Melindungi hak kanak-kanak
Penerangan nilai:  Membela,memberi naungan dan memelihara hak kanak-kanak bagi menjamin kehidupan mereka yang sempurna

1.  Tujuan pengiktirafan diberikan kepada kanak-kanak ialah: -sebagai satu bentuk motivasi untuk mereka berusaha mencapai kejayaan dalam apa-apa bidang.
-membentuk pemikiran yang matang.
-memberi ruang dan peluang kepada kanak-kanak untuk mengasah bakat, menampilkan imej.

2.Pengiktirafan boleh membantu meningkatkan bakat dan potensi kanak-kanak dengan:
-mendorong kanak-kanak lain meneladani penerima anugerah yang diiktiraf
-mewujudkan kumpulan pelajar yang lebih berketrampilan sebagai bakal pemimpin Negara yang berkaliber pada masa hadapan.

3.Bentuk-bentuk pengiktirafan yang boleh diberikan kepada kanak-kanak yang berbakat dan berpotensi ialah:
-secara lisan-melalui pujian
-secara bertulis-dalam bentuk sijil

4. Pihak kerajaan turut menyediakan anugerah kepada kanak-kanak sebagai satu bentuk pengiktirafan untuk menghargai bakat, kebolehan dan pencapaian kanak-kanak dalam pelbagai bidang.



5. Sekolah mengiktiraf bakat dan potensi pelajar dengan cara:
-meraikan mereka dalam majlis khas seperti semasa Hari Anugerah Kecemerlangan, Hari Sukan Tahunan, Hari Kokurikulum

6.Kepentingan sijil kepada seseorang kanak-kanak:
-usahanya diiktiraf
-sebagai dorongan untuk berusaha dengan lebih gigih
-bukti kebolehan atau keupayaannya

7.Hak yang sepatutnya diterima oleh kanak-kanak itu ialah:
-mendapat pendidikan
-mendapat keperluaan asas seperti makanan, tempat tinggal
-penjagaan kesihatan yang sempurna

8.Kepentingan seorang kanak-kanak mendapat pendidikan adalah:
-untuk membentuk diri sebagai seorang yang berilmu dan dapat menghadapi masa depan dengan baik
-mengelak daripada ditipu atau dieksploitasi
-supaya dapat hidup berdikari

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

6.5 Sikap Keterbukaan

Nilai:  Sikap keterbukaan Penerangan nilai:  Bersedia memberi dan menerima pandangan, pembaharuan dan kritikan selaras dengan norma masyarakat  Malaysia 1.       Seseorang itu perlu bersikap terbuka dalam menerima nasihat, teguran dan kritikan kerana : a)     setiap manusia ada kelemahan dan kelebihan b)     setiap manusia perlu memperbaiki kelemahan dan kesilapan yang ada pada mereka 2.       Antara faedah mengamalkan sikap keterbukaan ialah ： a)     mudah didekati dan diajak berbincang b)     dapat membentuk remaja menjadi insan yang lebih baik c)      dapat membentuk sikap yang tidak mementingkan diri sendiri d)     bersedia dengan hati yang terbuka untuk mendengar pandangan dan kritikan orang lain terhadap diri sendiri 3.       Mereka yang tidak mahu menerima kritikan dan na...
1 comment
Read more

7.3 Saling Menghormati antara Negara

Nilai:  Saling Menghormati antara Negara Penerangan nilai:  Menghargai dan memuliakan hubungan antara Negara untuk menjamin kesejahteraan sejagat 1.        Malaysia  mengamalkan dasar berkecuali kerana: a)     ingin menjalinkan hubungan yang baik dengan semua Negara tanpa mengira ideology b)     tidak mahu campur tangan dalam urusan negara lain 2.        Konsep ZOPFAN dapat mewujudkan sikap saling menghormati antara negara dengan cara setiap Negara di rantau  Asia  Tenggara: -bebas menentukan nasib sendiri tanpa campur tangan kuasa-kuasa luar -tidak melibatkan diri dalam pertikaian antara kuasa-kuasa besar -menjaga hubungan baik dengan Negara luar 3.        Ciri-ciri yang perlu ada pada pemimpin-pemimpin Negara ASEAN ialah: a)     mereka perlu memahami pendirian setiap Negara anggota berhubung dengan se...
Post a Comment
Read more

6.4 Penglibatan diri dalam pembangunan Negara

Nilai:  Penglibatan diri dalam pembangunan Negara Penerangan nilai:  Kebebasan untuk melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti pembangunan Negara dengan mematuhi peraturan, undang-undang dan Perlembagaan  Malaysia . 1．    Kepentingan aktiviti perkhidmatan sosial kepada masyarakat ialah: a)     meningkatkan kesedaran tentang kepentingan aktiviti sosial yang memerlukan perkhidmatan sukarelawan b)     memupuk kerjasama dan perpaduan antara anggota sukarela c)      meningkatkan pengetahuan dan kemahiran d)     membantu meringankan beban golongan yang memerlukan bantuan 2．    Di sekolah, aktiviti perkhidmatan sosial dijalankan melalui kegiatan kokurikulum iaitu: -unit beruniform -kelab-kelab seperti Kelab Interact, Kelab Leo -persatuan-persatuan seperti persatuan Bulan Sabit Merah, Persatuan Pendidikan Moral dan Kebajikan 3．    Faedah melibatkan diri dalam ...
Post a Comment
Read more